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ESTUDO PSICOSSOCIAL DE UM SEMINÁRIO CATÓLICO
Silvio Jose Benelli
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ESTUDO PSICOSSOCIAL DE UM SEMINÁRIO CATÓLICO
O autor realiza uma análise institucional de um Seminário Católico que acolhe jovens candidatos ao sacerdócio, denominados seminaristas. Investiga o Seminário como agência de produção de subjetividade. Que tipo de instituição é o Seminário Católico atual? Que tipo de subjetividade se produz no seu contexto institucional? Procura apropriar-se do sistema de regras que institui o processo formativo eclesiástico para, ao estudar seu aparecimento e funcionamento, compreender com o auxílio de um instrumental estratégico, como ele se organiza e o que pode produzir nas atuais circunstâncias.
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Os indivíduos sentem medo e por isso são subjetivos. Certos tipos de medo perseguem as crianças, outros aparecem apenas na adolescência e na maturidade. Em todos os estudos sobre o indivíduo e sobre a sociedade humana, o medo é um tema - esteja implícito como nas estórias de coragem e sucesso, ou explícito como nos trabalhos sobre fobias e conflitos humanos. Porém, não se tem procurado abordar o tema "paisagens de medo" como um tópico explorado por si mesmo e pelos esclarecimentos que possam trazer sobre as questões de interesse permanente: Que significa ser gente? Como é viver neste mundo? Neste livro, o autor explora essas questões, procurando em particular traçar laços e ressonâncias entre as diferentes paisagens de medo.
Para mostrar a amplitude dos estudos do psiquiatra e psicanalista francês Jacques Lacan (1901-1981), o livro reúne artigos de alguns dos principais nomes da filosofia e da psicanálise brasileira e internacional. Formado por 12 artigos de alguns dos principais nomes da filosofia nacional e internacional, este livro traça uma cartografia diversificada que visa mostrar a riqueza das questões e promessas postas pela experiência intelectual de Jacques Lacan. Vinte anos depois de sua morte, pensar a partir e através de Lacan ainda é um desafio que alguns aceitam de bom grado.
Livro que pretende oferecer ao leitor uma idéia bastante geral da literatura crítica acerca do behaviorismo. Ensaio introdutório preocupado em facilitar o trabalho dos interessados em melhor entender algumas das principais polêmicas que envolvem essa abordagem, baseadas em preceitos éticos, dimensões metodológicas, alegações filosóficas ou dissensões conceituais. Obra que caracteriza a crítica ao recuperar parte significativa da literatura científica publicada e reunindo-a sob critérios previamente enunciados. Apresenta algumas respostas de behavioristas a parte dessas críticas e acrescenta novas considerações sobre seu conteúdo e implicações a partir de alicerces internos do behaviorismo - daí um esboço de metacrítica.
"Viena, 1916. Freud decidiu canonizar a si próprio. Diante do público que viera escutar a décima oitava de suas Conferências Introdutórias à Psicanálise, ministradas na Universidade de Viena, o fundador da psicanálise incumbiu-se de indicar seu lugar na história da humanidade.” Assim Mikkel Borch-Jacobsen e Sonu Shamdasani abrem a introdução de Os arquivos Freud, em um prelúdio ácido ao famoso discurso do chamado “pai da psicanálise”, que insere a si mesmo, ainda que discretamente, no panteão dos mais importantes cientistas da humanidade, ao lado de personalidades como Copérnico, Darwin e Newton. Seria a produção intelectual de Freud tão relevante ou suas teorias não passam de fraudes? Seria o rigor “científico” da psicanálise realmente aplicável a algo fugidio como o subconsciente humano? Esses são dois dos desafios clássicos à psicanálise que os autores reinstalam nesta obra polêmica e aos quais acrescentam outras tantas questões: quem foram aqueles que se contrapuseram a Freud? Qual teria sido a parcela de contribuição de seus colaboradores? Buscando respostas a indagações como essas e tentando colocar por terra os mitos que envolvem o pai da psicanálise, os autores demandam a abertura dos Arquivos Freud – documentos cruciais sobre o – e do – psicanalista, cujo acesso restrito, a seu ver, só se justificaria como alicerce da imagem heroica que Freud acabou por obter na sociedade ocidental. Nesse amplo esforço historiográfico e interpretativo, Borch-Jacobsen e Shamdasani elaboram análise abrangente sobre quem realmente teria sido Freud e sobre a real envergadura de sua produção intelectual. Conscientemente controverso, este livro expõe a exame um franco e direto ataque a esse nome maiúsculo do cenário intelectual contemporânea
A questão central deste livro é como a Psicanálise pode contribuir com a Educação no processo que vai da imaturidade à maturidade, construindo vínculos e diminuindo agravos. Sua fundamentação está no pensamento de Sigmund Freud como teoria, método terapêutico e de investigação do inconsciente, e principalmente nas idéias de Wilfred Bion sobre o vínculo entre pensamento e emoção.