Os principais temas que estiveram em pauta durante o X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, organizado pela Pró-Reitoria de Graduação da Unesp, estão presentes nessa obra organizada por Sheila Zambello de Pinho. Assim, o livro trata de questões que foram permearam o evento, na tentativa de compreender como a educação depende fortemente da participação e capacidade dos docentes.
Ao longo deste título se encontram discussões sobre sistemas apostilados e de ensino na rede pública; o desenvolvimento das competências leitora e produtora de textos por parte de educandos e educadores; a democratização do acesso ao saber nas escolas públicas; as leituras de textos científicos no contexto educacional; o panorama da profissionalização do docente, sua identidade e transformações, entre outros aspectos. Desta forma, Formação de educadores se mostra uma contribuição contundente para o debate da educação brasileira.
Autor deste livro.
O Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores é um dos mais importantes eventos nacionais para a discussão do papel dos docentes e das possibilidades de melhoria de sua prática profissional nos diversos níveis de ensino. Ao compilar as comunicações e debates da sexta versão do evento, realizada em 2001, sob o tema "Formação de educadores: desafios e perspectivas para o século XXI", este livro confirma essa tradição.
Os Congressos Estaduais Paulistas sobre a Formação de Educadores (CEPFE) vêm sendo realizados desde 1990 e têm dado ênfase especial à formação de profissionais de educação, nos níveis de ensino fundamental, médio e universitário. Tal conformação do Congresso produra ir além de questões próprias do padrão formal, para a abordagem de formação do profissional da educação embasada na crítica constante, capaz de dinamizar processos e resultados.
Centrados na relação escola-educador, os ensaios aqui reunidos visam discutir uma série de temas atuais ligados à área, entre os quais: a relação escola-sociedade, a alfabetização, a estrutura curricular, a pedagogia da qualidade e a relação oralidade-escrita. Dessa forma, a coletânea permite a avaliação de propostas e experiências recentes na política educacional.
Coletânea de textos reunidos valendo-se do material apresentado no IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, promovido pela UNESP, e maio de 1996. Essas contribuições apresentam as posições de autores e autoridades responsáveis pelo encaminhamento teórico e prático de algumas das mais relevantes questões ligadas à educação nacional.
O livro reúne os textos apresentados nas mesas-redondas, grupos de trabalho e seminários temáticos do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.