Anísio Teixeira: A Polêmica Da Educação - 3ª Edição
A POLÊMICA DA EDUCAÇÃO
Luís Viana Filho
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A POLÊMICA DA EDUCAÇÃO
Advogado, intelectual, educador e escritor, Anísio Teixeira (Caetité, BA, 1900 - Rio de Janeiro, RJ, 1971) é uma figura fundamental na história da educação brasileira. Nas décadas de 1920 e 1930, difundiu os pressupostos do movimento conhecido como Escola Nova que, fundamentado no desenvolvimento do intelecto e na capacidade de julgamento, mostrava as falhas de todo processo pedagógico baseado apenas na memorização. Envolvido nas reformas dos sistemas educacionais da Bahia e do Rio de Janeiro por exercer vários cargos executivos e signatário do Manifesto da Escola Nova, de 1932, que defendia o ensino público, gratuito, laico e obrigatório, Teixeira tem a sua trajetória revisitada nesta publicação, que enfoca momentos de um intelectual que esteve entre os idealizadores do projeto da Universidade de Brasília (UnB), da qual veio a ser reitor em 1963, sendo afastado após o golpe militar do ano seguinte.
Autor deste livro.
Este conjunto de artigos discute a experiência dos Núcleos de Ensino da UNESP. Neste marcante empreendimento pedagógico, busca-se o aprimoramento contínuo do professor na tentativa constante de desenvolver suas potencialidades e auxiliá-lo na definição de sua identidade profissional. Os leitores interessados em Educação e política educacional certamente encontrarão nestes textos uma fonte prolífica de sugestões e questionamentos.
O livro que agora se oferece à comunidade brasileira de educadores e historiadores da Matemática, e que sem dúvida será também de interesse para matemática e educadores em geral, reflete a imensa produção científica dos grupos de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática de Rio Claro. A abrangência dos temas e a profundidade de tratamento fazem deste livro uma importante referência na Educação Matemática.
Obra que apresenta um conjunto de iniciativas inovadoras surgidas durante a implantação, a partir de 1996, do Plano Nacional de Qualificação do Trabalhador (Planfor). Apoiadas pela Secretaria de Políticas Públicas de Emprego do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE/SPPE) e pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso), as iniciativas transferem conhecimentos - que podem ser adaptados conforme as necessidades regionais - sobre a gestão de políticas de geração de emprego e renda, seguro-desemprego e informações a respeito do mercado de trabalho e qualificação profissional.
Na década de 1920, algumas instituições organizaram-se com o intuito de legitimar a atuação de seus associados no campo educacional que estava se estruturando, como ocorreu com a Sociedade de Educação de São Paulo, que foi fundada com a finalidade de congregar membros do magistério em seus vários níveis, dos setores público e privado, com ideias e interesses comuns, tendo uma intensa atuação no cenário educacional do período. A obra pretende recuperar aspectos da criação e do funcionamento da Sociedade de Educação, seu papel e posição na estruturação do campo educacional. A partir deste estudo, veremos quais são as principais questões discutidas no âmbito da entidade e ainda quem eram seus membros.