UM DIÁLOGO MULTIDISCIPLINAR
Este livro reúne artigos de pesquisadores preocupados com a produção multi e interdisciplinar do conhecimento. Aqui o leitor irá encontrar reflexões sobre a fundamentação do conhecimento e da ação profissional na área da comunicação, estimulando o desenvolvimento de uma consciência mais abrangente no processo de formação acadêmica. Os artigos apresentam novas perspectivas ao saber acumulado sobre o sentido e a importância das Humanidades nos processos comunicacionais midiáticos, por meio de análises do contexto social, histórico e lingüístico que permeiam os fluxos de informação nos diferentes âmbitos da produção e do consumo.
Autor de 4 livros disponíveis em nosso catálogo.
A presente coletânea contém artigos produzidos a partir das atividades do projeto 'Convivência na Diversidade', coordenado pelo NPT - Núcleo Pela Tolerância, do Departamento de Ciências Humanas, da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, UNESP, campus de Bauru.
O conceito de tolerância é discutido pelo autor, verificando como ele se articula, especialmente na realidade latino-americana. Estuda não só os paradoxos que envolvem o conceito de tolerância, fundamentado no universalismo ou no relativismo cultural, mas também enfoca problemas de ordem prática relacionados à educação. Aborda alguns dos obstáculos enfrentados pelos educadores ao trabalhar com a tolerância, inserida no tema transversal da "pluralidade cultural". Aponta ainda os cuidados teóricos necessários no tratamento da temática para uma ação educativa que respeite parâmetros em que termos como "paz", "cidadania", "democracia" e expressões como "direitos humanos" sejam uma realidade prática, e não apenas um pressuposto teórico.
A presente coletânea de textos é uma publicação do Observatório de Educação em Direitos Humanos da Unesp, um programa da Reitoria instalado na Universidade em dezembro de 2007, como parte de um projeto mais amplo da Associação de Universidades Grupo Montevidéu, para 22 universidades da América Latina.
Este livro trata dos conceitos básicos envolvidos na zona de fronteira entre Comunicação e Política, que crescem no Brasil e no mundo. Procura sistematizar e (re)visitar conceitos-chave, submetendo-os a uma discussão e delimitação que permita maior consistência e rigor a essa área de investigação, além de facilitar e estimular o trabalho de profissionais, de novos pesquisadores e do público em geral. Resulta da cooperação entre os pesquisadores envolvidos (brasileiros e portugueses), do esforço desenvolvido e do intercâmbio intelectual permitido pelos grupos de trabalho da COMPÓS (Comunicação e Política, da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em comunicação) e da ANPOCS (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciências Sociais).
Helena Brandão utiliza aqui a perspectiva da análise do discurso para interpretar o material de propaganda da Petrobrás. As categorias semântico-pragmáticas e discursivas aparecem como chave de análise para os processos de argumentação dos textos e imagens publicitárias. A leitura procura fornecer um princípio metodológico à compreensão da linguagem em publicidade.