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DA LEITURA AOS LEITORES
Vera Teixeira De Aguiar
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DA LEITURA AOS LEITORES
A obra apresenta artigos científicos correspondentes a algumas das comunicações de resultados de pesquisa apresentadas no Simpósio "Travessias: o leitor, a leitura e a literatura", realizado durante o IX Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada-ABRALIC, em Porto Alegre, no ano de 2004. Os textos sublinham a importância da discussão e da reflexão sobre os caminhos percorridos pela criação literária, considerando aspectos tanto de sua produção como de sua circulação e recepção.
Autor de 2 livros disponíveis em nosso catálogo.
Ênfase à relevância das outras linguagens (além da verbal) na trajetória da História da Civilização, esta obra aborda questões centrais para a compreensão da natureza e da função das linguagens das imagens, da moda ou da propaganda, e suas relações com a linguagem verbal. São observados trabalhos de Pablo Picasso, Carlos Drummond de Andrade e Fernando Pessoa, entre outros, e textos do cotidiano, com apresentação de conceitos básicos para que se atribuam sentidos ao complexo mundo dos signos e códigos.
Apreender a principal obra de Maquiavel como texto. Esta perspectiva leva Arnaldo Cortina a analisar os mecanismos intra e interdiscursivos que operam nas leituras d'O príncipe. Partindo do contexto do aparecimento da obra e da apresentação dos recursos argumentativos que a estruturam, Cortina passa em revista os diferentes procedimentos que possibilitam múltiplas interpretações de um texto para demonstrar como eles podem abranger a trajetória de um dos grandes clássicos da filosofia política.
Lançado originalmente em 1968 por Leonardo Arroyo, este é um livro referencial para o estudo da Literatura infantil do país. Ele é agora relançado, após algum tempo fora de marcado, justamente por sua relevância e por representar um marco no estudo da área. Os textos contidos na obra são de suma importância para compreender a formação do leitor e do papel das histórias infantis na educação.
O tema "autobiografia" surge neste livro abordado com competência metodológica e bibliográfica, sendo uma coletânea de ensaios que estuda as diferentes possibilidades e sentidos do gênero, ou subgênero autobiografia, discutindo as relações da autobiografia com as questões identitártias, assim como analisando a intersecção da autobiografia com o romance, a escritura e a linguagem. A divisão dos capítulos insere o leitor na complexidade do tema, anunciando diferentes formas de enfocar e estabelecer parâmetros de análise.
Escrito a muitas mãos – por professores e pesquisadores de diferentes instituições brasileiras – este livro, como seu título sugere, dedica um capítulo a cada título infantil do escritor, acompanhando a cronologia de lançamento de suas primeiras edições. Abrem o livro discussões breves sobre linguagem, imagens, ilustrações e práticas editoriais do escritor.